Севастопольский филиал некоммерческой организации детский благотворительный фонд "Живое дыхание"

Можно использовать для показа детям с нормотипичным развитием на уроках, классных часах, кружках, мероприятиях и т.п. Цель, информировать детей о проблемах аутизма и способах как можно научиться дружить с детьми с особенностями в развитии.

Анатоль, имеет особенность всю свою жизнь к нему привязана кастрюлька, она мешает ему передвигаться. приносит не удобства. Люди не понимают Анатоля и стараются его избегать, пока в его жизнь не пришел человек , который смог помочь ему справиться с задачей.

Сложно до конца предположить как люди с аутизмом воспринимают мир, каждый индивидуально. Но, чтобы хоть немного понять мозг воспринимает сигналы из внешнего мира и сенсорную чувствительность, можно посмотрев этот ролик.

Очень яркий, понятный мультфильм для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Мама отвечает дочери почему мальчик Дима не такой как все и как с ним можно подружиться.

Ждем результата грантовой поддержки Фонда Президентских грантов по поданному проекту "Трудовой интенсив". Проект «Трудовой интенсив» направлен на создание комплексной системы профориентирования для подростков с ментальной инвалидностью в возрасте 13 – 18 лет, проживающих в г. Севастополе, с использованием инновационных методов практического обучения, включающих выездные трудовые сессии с временным проживанием в загородном доме, на территории которого расположены трудовые мастерские. Выбранная для проекта трудовая деятельность учитывает ментальные и поведенческие нарушения подростков, но в то же время дает им возможность проявить себя в различных видах трудовой деятельности, что очень сложно организовать на уровне государства. Проект предусматривает организацию работы трудовых мастерских «кулинарная» и «творческая». Работа в мастерских включает в себя несколько видов трудовой деятельности, помогающих определить способности, возможности и предрасположенность ребенка к тому или иному виду труда, что позволит определить направление для дальнейшего развития его навыков и трудоустройства во взрослой жизни. Наиболее перспективными для подростков с ментальной инвалидностью представляются такие направления, как: графическое рисование, сканирование, создание макета, распечатка на ткани, которые позволят трудоустроиться в рекламных агентствах, типографиях и т. п.; сборка картонных коробок и упаковка изделий – работа, связанная со складом и расфасовкой; кулинарная мастерская – не просто обучение приготовлению еды в повседневной жизни, но также первичное обучение кулинарному мастерству и поварскому искусству; иные творческие работы – шитье на машинке, мыловарение и другие. Суть проекта – на практике протестировать подростков в разных видах деятельности, познакомить с разнообразием труда, заинтересовать, сделать труд привлекательным и интересным, а также продолжить формировать социально-бытовые (умение приготовить себе еду, накрыть стол, помыть за собой посуду и прочее) и трудовые навыки (усидчивость, внимательность, исполнительность, стремление к получению результата, самореализация). На выездных сессиях, подросток вместе с одним из родителей сможет пройти программу трудового интенсива и определиться с выбором будущей трудовой деятельности. Параллельно планируется проводить индивидуальные коррекционно-развивающие занятия со специалистами, целью которых является диагностика, коррекция и развитие несформированных трудовых и социально-бытовых навыков. Для обеспечения социализации предусматривается проведение с подростками совместной трудовой деятельности, досуговых мероприятий и коммуникативных занятий, что закрепит групповую коммуникацию, поднимет их самооценку, повысит уровень положительных эмоций, раскроет их потенциал и творческие способности. В проекте планируется участие 24 подростков в сопровождении одного из родителей. Для родителей предполагается оказание консультативной помощи и проведение психологических тренингов.Основная деятельность по проекту будет проводиться в двух помещениях Фонда: г. Севастополь, ул. П. Корчагина, д. 16 и Респ. Крым с. Угловое.